梁河县民族寄宿制学校   邵思皇

    2016年4月14日师大实验中学被确定为定点帮扶我校的挂帮包对口支援学校，我校与师大实验中学积极沟通协调，制定帮扶方案，本学期我们英语组就是这次帮扶培训的第一批受益者，根据我校安排，英语组邵思皇、李加应、刘建林三位教师于9月25日踏上了赴云南师大实验中学培训学习的旅程。在短暂的一周培训学习中，收获颇丰，感慨良多，我仅用个人拙劣的手笔对此次培训学习做以下总结，叙述不周、表达不全之处敬请批评指正。

    一、我们的行程

    9月25日出发到达昆明并住宿园林街园林酒楼，9月26日星期一7:10到师大实验中学报到，师大实验中学校长在升旗仪式结束后亲自为我们的培训学习做出周密安排，26日至30日，我们随堂听课，参加各种活动；10月2日返回梁河，结束本次培训学习。

    二、我们的培训安排

    三、培训感悟

    在看、听、访的学习培训中，我从师大实验中学的教学、管理、师生的精气神中得到八个字的感悟——活力 坦诚 细致 高效。

    1、充满活力的师生队伍

    师大实验中学的老师们不分年龄，都是精力充沛，谦虚务实的群体，学生们也是个个精神抖擞，课堂内外都展现出他们良好的纪律性和道德品质，他们积极向上，面带微笑，课堂上气氛活跃，踊跃回答问题，按老师的指令认真进行分组学习。

    2、坦诚相待

    对于我们来自边疆少数民族地区的老师，走进师大实验中学这所有着深厚文化底蕴和全省优异办学成绩的名校，心中自然产生敬畏之心，但实验中学无论是校长还是一般老师，都真诚的对待我们，为我们的学习提供一切便利，使我们不但看到了表面，还有机会参与到他们的教研活动中，更有幸与行政班子、学校教导处交流取经，他们耐心解答我们提出的问题，谦虚地让我们提出“批评、意见和建议”，他们的坦诚相待使我们受宠若惊，同时我们又像饥渴的读者走进可以随意翻阅的图书馆，极大的调动了我们的积极性。

    3、细致入微的态度

    我们在课堂上感受到授课教师精心备课，课堂周密有序，细化到每一个环节、每一个步骤，25日我们一到达目的地就和办公室陈静琳老师联系，她很快就协调好了我们培训学习事宜，第二天一早进校就向我们介绍相关活动和培训事宜，马上就拿到了课表；在周一的升旗仪式上，组织者的时间安排和组织能力让我们折服，也许这只是他们常态化管理中的一次小活动，但从活动中我们看出了他们认真细致做事的态度，还有周四的“拼字少年英文拼字大赛”和周五的“2019届少先队大队七年级分队建队仪式”，活动分为好几个议程，但每个环节都简洁流畅，两项活动都组织得井井有条。

    4、高效的课堂教学和组织能力

    由于师生的高素质再加上积极、细致的做事态度，成就了高效的结果。在课堂上，教学内容比我们每一堂课都多，但教学效果比我们好，这就出现了巨大的反差，他们的课堂不仅仅是课堂上的40分钟，师生把时间花在课前、课中、课后三个环节中，学生课前复习旧知预习新知，课中认真听讲、积极参与，课后认真完成学习任务，教师课前精心备课，课中有序组织教学，用各种方法引导、激励学生主动学习，关注到每一位学生，课后反思总结，批阅作业；每次学校活动的周密细致安排使活动顺利圆满完成，达到目的，效果突出。

    四、珍惜与运用

    我们能走进师大实验中学学习首先是我们和贵校有缘，其次感谢我校为我们搭建了如此好的学习提升平台，感谢师大实验中学毫无保留的为我们学习提供的一切便利，我们将带着收获返回校园，运用在教学与管理中，改变我们的工作态度，转变我们的教学方法，提高我们的教学效益，今后我们还将继续向师大实验中学学习。

附：培训照片展示