2013届初二（16）班 蔡昕昊
指导教师 贺秋锦
我漫步在学校的操场上，耳边传来一阵亲切而熟悉的“嘎啦”声，一个陀螺闯入我的眼帘，活蹦乱跳地旋转着。
回想起来，我也有这么一个陀螺：它丰腴而不臃肿，滚圆却又有棱有角，最大的特点，是它除了中心的几个色环外，没有任何多余的装饰。
它是父亲在我九岁时送给我的。当时，捧着这突如其来的宝贝，我真是又惊又喜。
“来!爸爸教你！”只见父亲熟练地将小鞭子盘在陀螺上使劲一扯——陀螺转起来了，像夜晚的霓虹灯一样耀眼！
“我要玩！我要玩！”我急忙抢过鞭子。
“我考你两道题。”父亲拿起正在旋转的陀螺，“它不用鞭子抽打会旋转吗？”
我不假思索地答道：“当然不可能！”
“那么，这个陀螺为什么只有中心有颜色？”
我没有回答，一把夺过父亲手中的陀螺。而那两道题也就慢慢在我记忆中淡化了。
有一次，我和同学比谁的陀螺好看，只见她的陀螺四周装饰着美丽的丝带，中心镶嵌着一颗五彩珠子。连抽打陀螺的鞭子也穿着缤纷艳丽的“服装”。相比之下，我的陀螺逊色许多。
“怎么样，认输了吧！”同学得意地说。
“谁说的？要比就比谁的陀螺转起来好看！”
说也奇怪，她的陀螺因为添加了太多的装饰而重心不稳，四周的丝带“哩哩啦啦”的，别提多难看了，而我的呢，又平又稳。没有任何多余装饰的四周显得轻捷有力，中心的色环好像动画似的，随速度的快慢变化着颜色。同学们一致认为我胜了，因为陀螺毕竟是用来转的，不是看的。
时间一年一年的过去了，那只陀螺渐渐被我遗忘，遗弃在角落里——直到今天，我突然见到了那陀螺，才想起了他同时也想起了爸爸那两个问题。
“陀螺不用鞭子抽打还会转吗？”
我现在的回答是：“可以！”
“这个陀螺为什么只有中心有颜色呢？”
我现在的回答是：“因为表面不过是形式，而内在的才会成为最重要的！”是的，我明白了……
陀螺若是依靠鞭子来旋转，那他何时才能自立？有些陀螺则只注重外表，但他们旋转起来只会是东倒西歪的。而有些则不拘泥于外表，而是注重内在。他们可以转的绚丽多彩，可以转的朝气蓬勃！
其实，存在于生活中的我们又何尝不是一个陀螺呢？而我们的老师、家长就是那条鞭子。老师与家长不可能管我们一生一世，我们唯有自己主动“旋转”，才可能不断前进，有些人只注重外表，内在却是一片空虚。
所以，他们将是失败者。
而另一些人，他们没有华丽的外表，但道德、学识、法则，每一样东西都可以运用自如，正如陀螺中心色环可以随速度调节颜色一般。
而他们，就是成功者。
我终于明白了，我要做一个不用鞭打、朴实无华，但可以旋出美妙色彩的陀螺！