高一（2）班：刘锦? 指导教师： 业志强

   某日，接到“上级”的电话，命我去接上小学的妹妹。于是，我早早的便赶到学校的门口。
渐渐的，来接孩子的人们越来越多。有老爷爷，老奶奶，有年轻的阿姨，叔叔，好多好多人……他们有的是走着来的，有的是骑单车来的，或者是骑电单车，或者是开车来的，有开普通轿车的，也有开高档车的。一时间，学校门口黑压压的一片，校门口附近的交通也显得特别的拥挤，大家都期盼着能够早点接到自己的孩子，或孙子……脸上都露出了焦急的神情。
终于，下课的铃声响了，随着一个个班级的“解散”，同学们蜂拥着涌向校门，有的找到了爷爷，奶奶，有的找到了爸爸妈妈。一见面，大人们便主动地接过孩子们背上的沉重的书包，而有的同学则是主动地卸下了身上的包袱。于是，孩子们有的上了自行车，有的上了电动车，还有的钻进了各式各样的小轿车里。
当然，并不是每个孩子都能享受到被父母接送的待遇，所以另外有一些同学因为知道没有人接，他们一出校门，便挤进了学校附近的小商店，小商店里卖着各式各样的同学们喜欢的小玩具，小零食，这些东西并不贵，都是学生们有能力支付的。于是，同学们纷纷慷慨解囊，宣泄着购买的欲望，放松着一天因学习而紧张的心情。
而我，也在这熙熙攘攘的人群中，我左顾右盼，终于接到了我的妹妹，她惊喜地望着我，因为她并不知道我会来接她。之后，她自豪地告诉我她又得了4朵小红花，看着她，我会心地笑了。我也和大多数家长一样，顺手接过了她沉重的书包，也和大多数学生一样，领着她钻进了校门口的小商店，为她买了一个她喜欢的小玩意和一支雪糕作为她的奖励。我看着她一手拿着小玩意，一手拿着雪糕满足地吮吸着，心中不禁涌起了一阵欣喜和快乐。
妹妹是我抱着，哄着，一手带大的，想当初，她还只是一个整日爱哭的小不点，而现在，她已经是一个成绩优异，聪明，懂事的小学生了。回首往事，发现时间过的真的很快。
渐渐的，校门口的人潮逐渐散去，太阳逐渐向山下接近，我牵着妹妹的手，伴着夕阳，快乐地走在回家的路上。

评：
   本文行文自然流畅，表达清晰有序，较真切地再现儿时的生活图景。